弘历与康熙的祖孙情

在当时的人群中——无论是满族人、还是汉族人，也无论是中国人、还是外国人，乾隆皇帝弘历算是最为幸运的一个人。 他的幸运体现在几个方面。首先从他的皇孙、皇子生活说起。

弘历出生于皇室贵族家庭，少年时过着无忧无虑、优裕富贵的生活。他生得聪明可爱，十分讨人喜欢。从六岁起，在雍亲王府，他就跟老师接受启蒙教育。长到九岁，开始入学读书。

汉文老师是翰林院庶吉土福敏，骑射老师是贝勒胤禧，火器老师是庄亲王胤禄。

弘历先后受业于庶吉士福敏、署翰林院掌院学士朱轼、徐元梦和翰林院编修蔡世远等人。这几个人各有专长，为乾隆的成长带了一个好头。

福敏字龙翰，满洲镶白族人。雍正请他为弘历启蒙，无疑是因为福敏性格刚直，能够对自己儿子严格督课。

在福敏指导下，弘历于十三岁以前，已熟读《诗经》、《尚书》、《易经》、《春秋》和 《戴氏礼记》等儒家经典和宋儒著作，以及《通鉴纲目》、《史记》、《汉书》等史籍，学业大有长进。

日后弘历曾说，自己很小的时候就熟读儒家经典，这与福敏的启迪是分不开的，福敏在这方面功不可没。

朱轼字若曦，江西高安人，颇负重望，被雍正命为弘历的老师，把教席设置于懋勤殿，接受弘历行的拜师礼。朱轼以经训进讲，授弘历贾谊、董仲舒和宋儒学说。

蔡世远字闻之，福建漳浦人，是当时著名的学者。雍正元年在上书房教弘历等读四书五经、宋儒著述以及诸史、载籍。

蔡世远讲儒学相当灵活，“必引而近之，发言处事，所宜设诚而致行者”，即以眼前的实际事物，来阐述儒家理论，而不是引导弘历读死书。

他讲史，“则即兴亡治乱，君子小人消长，心迹异同，反复陈述"，即通过对以往朝代兴亡、古人沉浮以及执政者思想修养等剖析，向弘历灌输治国平天下的历史经验和教训。

这几位老师对弘历的影响很大，弘历从他们身上各取所长，就像弘历自己说的，“于轼得学之体，于世远得学之用，于福敏得学之基”。

康熙六十一年（1722年）春，胤禎的私园圆明园牡丹盛开。有一天，康熙乘兴到园中“镂月开云”牡丹台观花，胤禛向康熙引见弘历。

十二岁的弘历长得前庭方广，眉目清秀，身材颀长，举步稳重，谈吐声音既洪亮又悦耳。眼前这个翩翩少年，康熙一见就喜爱上了，即时带回宫中“养育抚视”。从此，祖孙形影相随。

骑马射箭，原是爱新觉罗氏祖传家法。康熙要弘历向贝勒允禧学射箭，向庄亲王允禄学火器，因为这二人也是皇族中的佼佼者。

允禧是康熙的第二十一子，不仅善于射箭，而且能诗能画。允禄是清太宗皇太极第五子硕塞的儿子，精数学、通乐律。

弘历在他们的传授下，骑射本领日见长进，无论是宮门挽弓，还是南苑围猎，命中率都很高。年轻少年的英武气概，使得观者叹服。弘历更是得到康熙的垂爱。

当年秋天，弘历被康熙带往避暑山庄，住在万壑松风读书。万壑松风在山庄的湖南山上松林之中。

一天，御舟泊晴碧亭，康熙在船上远远地招呼弘历。弘历应声从岩壁满布的山坡上，踏跳而下。这可使老皇帝心惊肉跳，连声高呼：“勿疾行，恐致蹉跌！”直到弘历上了御舟，康熙才松一口气。祖孙情深，可见一斑。

避暑山庄近侧狮子园是康熙赏给胤禛的私园。一天，康熙携弘历临幸狮子园，传见了弘历生母钮祜禄氏。老皇帝爱屋及乌，连声称赞钮祜禄氏是“有福之人”。

这一年木兰秋弥，康熙带着弘历到永安莽喀围场打猎。康熙射倒一只熊后，命弘历再射。弘历刚上马，带伤倒地的熊突然立起扑来。弘历控辔自若，毫不惊慌。康熙急忙补一枪，将熊击倒。

老人眼见小孙子临危不惧，十分赞赏。回帐之后，激动地对温蕙贵妃说此儿“是命贵重，福将过予”。

这年十一月，康熙病危临终前，他对大学士马齐说：“第四子雍亲王胤禎最贤，我死后立为嗣皇。胤禛第二子有英雄气象，必封为太子。”康熙在弥留之际，已把大清的江山托付给胤禛和爱孙弘历了。

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